IMIP Gagas Program Praktisi Mengajar, Jembatani Dunia Industri dan Akademik
Morowali, Nuansapos.com — PT Indonesia Morowali Industrial Park (IMIP) mengambil peran dalam kemitraan strategis dengan dunia akademik. Langkah tersebut bertujuan mendukung kebutuhan industri, khususnya dalam melahirkan tenaga kerja terampil yang siap diserap oleh industri. Salah satu kolaborasi bersama perguruan tinggi mitra dilakukan melalui Program Praktisi Mengajar yang menghadirkan pekerja profesional dari kawasan industri sebagai pengajar tamu di ruang kelas. Agenda yang dikelola Learning Center Departemen Human Resources PT IMIP ini dirancang untuk menjembatani kesenjangan antara teori yang diajarkan di kampus dan praktik nyata di dunia industri.
Gagasan Praktisi Mengajar ini telah muncul sejak setahun lalu sebelum program ini dikenal luas pada 2026, ketika sejumlah kampus mulai mengundang IMIP untuk menghadirkan praktisi sebagai dosen tamu. Merespons kebutuhan itu, HR PT IMIP mengembangkan mekanisme lebih terstruktur dengan menghimpun tenaga pengajar dari berbagai perusahaan yang di kawasan industri terintegrasi berbasis nikel tersebut.
Head of Learning Center PT IMIP, Trisno Wasito, menjelaskan, program ini bertujuan menciptakan hubungan link and match yang lebih kuat antara kompetensi lulusan dan kebutuhan industri. “Dalam jangka panjang kegiatan program praktisi mengajar ini diharapkan menjembatani kebutuhan dunia industri yang membutuhkan sumber daya manusia kompeten,” ujar Trisno, Rabu (22/07/2026). Menurutnya, jika perguruan tinggi mampu menghasilkan lulusan yang memahami kebutuhan industri sejak awal, maka perusahaan tidak lagi harus mengajarkan seluruh kompetensi dasar ketika karyawan baru mulai bekerja.
Dalam praktiknya, setelah kampus menyampaikan kebutuhan materi, Departemen HR IMIP mencari praktisi yang linear, lalu berkoordinasi dengan perusahaan dan atasan langsung karyawan untuk memastikan ketersediaan waktu mengajar. Kampus berjarak jauh dari Morowali, seperti Makassar atau Palu biasanya dilayani secara daring, sementara yang lebih dekat, Politeknik Industri Logam Morowali (PILM), dilaksanakan pembelajaran tatap muka. Sesi di PILM misalnya, berlangsung empat hari, pada 22, 23, 29, dan 30 Juni 2026, dengan berbagai topik di kelas berbeda sesuai bidang keahlian masing-masing praktisi.
Hingga pertengahan 2026, tercatat 35 karyawan dari berbagai tenant IMIP, antara lain PT QMB New Energy Materials, PT Huayue Nickel Cobalt (HYNC), dan PT Dexin Steel Indonesia (DSI), terdaftar sebagai praktisi pengajar. Mereka berasal dari beragam bidang, mulai dari hidrometalurgi, pirometalurgi, laboratorium, pengelolaan limbah, hingga instalasi mesin dan listrik. Dengan begitu, pihak kampus dapat memperoleh praktisi yang relevan sesuai kebutuhan materi ajar, misalnya daur ulang baterai kendaraan listrik atau produksi kokas.
Salah satu praktisi yang terlibat adalah Yohanes Yoseph Deo dari Departemen Testing Center, Divisi Teknisi Analis Gas dan Cairan, PT TTRI. Baginya, pengalaman bekerja di industri menjadi modal utama di depan kelas, karena mahasiswa membutuhkan lebih dari sekadar teori. Mereka perlu memahami bagaimana teori diterapkan untuk menyelesaikan persoalan nyata di lapangan. “Pengalaman kerja di industri membantu menghubungkan teori dengan praktik di lapangan. Dari pengalaman itu kita dapat memberikan contoh kasus nyata, menjelaskan tantangan yang sering terjadi di industri, serta membagikan pengalaman terkait penyelesaian masalah. Sehingga materi menjadi lebih mudah dipahami dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja,” ujar Yohanes. Ia kerap memaparkan studi kasus dari pengalaman kerjanya sebagai bahan diskusi, sekaligus mendorong mahasiswa memperkuat komunikasi, kerja sama tim, kedisiplinan, kemampuan memecahkan masalah, dan kesadaran K3. Menurut Yohanes Yoseph Deo, respons mahasiswa, sangat positif, lebih antusias dan aktif bertanya karena materi berasal dari pengalaman nyata yang akan mereka hadapi di dunia kerja.
Bagi mahasiswa, kehadiran praktisi memberikan sudut pandang berbeda dari pembelajaran konvensional. “Materi pengajaran yang disampaikan pelaku industri berbeda dari yang diajarkan dosen di kampus. Praktisi dapat menjelaskan bagaimana proses kerja berlangsung secara rinci dan praktis, tidak terlalu memakai teori,” kata Trisno. Hal ini penting bagi pendidikan vokasi, yang idealnya berkomposisi sekitar 70 persen praktik dan 30 persen teori, sehingga keterlibatan praktisi industri menjadi kebutuhan alami dalam pembelajaran mahasiswa vokasi.
Bukan hanya menjadi pengajar tamu, Praktisi Mengajar juga membantu penyelarasan kurikulum pendidikan dengan kebutuhan industri masa depan. Melalui diskusi selama kegiatan berlangsung, kampus memperoleh gambaran teknologi, peralatan, metode kerja, serta kompetensi yang dibutuhkan industri, yang menjadi masukan bagi pengembangan kurikulum. Trisno menjelaskan, proses ini memerlukan koordinasi dengan institusi pembina masing-masing kampus, termasuk kementerian terkait dan masukan dari para Praktisi Mengajar diproyeksikan mulai diolah dalam penyelarasan kurikulum pada semester mendatang, Agustus 2026 hingga Januari 2027.
Program ini juga memberi manfaat langsung bagi karyawan yang bertugas sebagai praktisi. Selain menjadi media bagi yang berminat mengajar, juga memfasilitasi mereka berlatar belakang insinyur dalam memperoleh surat keterangan sebagai syarat kualifikasi sertifikasi profesi Insinyur Profesional Madya (IPM) maupun Insinyur Profesional Utama (IPU) dari Persatuan Insinyur Indonesia (PII). Bagi IMIP, program ini menjadi bagian dari strategi jangka panjang perekrutan talenta sekaligus dukungan bagi pengembangan SDM lokal dan nasional.
Sebagai bagian dari penguatan relasi industri dan pendidikan tinggi, IMIP juga memberikan beasiswa pendidikan dan kesempatan magang selama satu tahun kepada mahasiswa dari empat institusi vokasi mitra strategis, yaitu Politeknik Industri Logam Morowali (PILM), Akademi Teknik Industri Makassar (ATI Makassar), Fakultas Vokasi Universitas Hasanuddin pada bidang metalurgi, serta Program D4 Teknologi Rekayasa Instalasi Listrik (TRIL) dan Teknologi Rekayasa Instalasi Mesin (TRIM) Universitas Tadulako, Palu.
Bagi IMIP, keberhasilan Program Praktisi Mengajar bukan hanya diukur dari jumlah kelas yang terlaksana atau banyaknya praktisi terlibat, melainkan ketika mahasiswa memasuki dunia kerja dengan lebih siap, perusahaan memperoleh tenaga kerja kompeten. Perguruan tinggi juga menghasilkan lulusan yang semakin relevan dengan kebutuhan industri. Di tengah percepatan hilirisasi mineral dan transformasi industri nasional, IMIP terus memastikan pengalaman industri dan teori akademik tumbuh berdampingan membentuk generasi baru talenta industri Indonesia. (*)
